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Jovenes Para el Futuro
Sus Pluses
La ciudad de Ambato y la provincia del Tungurahua sufren de grandes desigualdades sociales, de conflictos interfamiliares y de una pequeña criminalidad que implica a los grupos menos integrados socialmente.
Denumbramos en la región una proporción creciente de niños y adolescentes víctimas de ruptura familiar y social, que viven en la calle y trabajan o mendigan para ganarse la vida. Estos niños, en mayoría en situación de fracaso escolar o que han dejado la escuela antes de tiempo, necesitan un acompañamiento particular. Este acompañamiento es esencial para que al final de sus estudios, sean capaces de emprender una actividad lucrativa.
La acción realizada por Jóvenes para el futuro está orientada hacia el acompañamiento de la persona y la defensa de los derechos de los niños y adolescentes. La asociación tiene como objetivo apoyar el niño en su proceso de desarrollo, particularmente cuando éste está confrontado a la marginalización, la pobreza y/o la exclusión, que pueden impactar sus condiciones de vida futura.
En este contexto, Jóvenes para el futuro creó un centro escolar en 1992 que acoge hoy 110 niños. El centro tuvo enseguida mucho éxito y hoy tiene excelente reputación. Tras esto, Jóvenes para el futuro desarrolló actividades dedicadas a los niños y a las familias (acojo institucional, cantina escolar gratuita, trabajo de prevención con los niños de la calle, desarrollo comunitario…).
La tutela ofrecida por el centro escolar tiende a ser más completa que la de las escuelas « clásicas ». Jóvenes para el futuro propone a los niños beneficiarios un servicio de educación adaptado, completado por un seguimiento médico y sicológico. Al integrar el centro escolar, estos niños adquieren competencias, autonomía y aprenden a mejor comunicar con los demás, lo que aumenta las oportunidades de llevar una vida de adulto independiente.
Responde a las necesidades educativas y garantiza un seguimiento social de los jóvenes discapacitados en Ambato, en el interior de un centro educativo alternativo.
¿ Qué hay de nuevo ?
Prevención del embarazo adolescente
Lunes el 26 Noviembre 2012
Se ha instituido el día 26 de septiembre de cada año como el "Día de la Prevención del Embarazo Adolescente", durante el cual se llevan a cabo acciones de prevención de la salud sexual.
En la última década, la tasa de incremento del embarazo en adolescentes menores de 15 años es del 74% y en mayores de 15 años es del 9%. Entre esas niñas, se sabe que 37 de cada 100 embarazos no están planificados ni son deseados.
En Ambato, se realizó una campaña de prevención en el parque Montalvo, organizada por el Ministerio de Inclusión Económica y Social y el Ministerio de Salud. Participaron varios organismos públicos, entre ellos la Fundación “Jóvenes para el Futuro” que participó en las acciones de prevención del embarazo adolescente.
Tambièn asistieron estudiantes adolescentes de varios colegios de la cuidad. Estos jóvenes participaron en diversas actividades sobre la prevención de embarazos adolescentes y sobre la toma de decisiones libres, responsables e informadas sobre si tener o no hijos, cuántos tener y saber elegir el momento adecuado.
La Fundación “Jóvenes para el Futuro” trata de integrar en su programa de acogimiento y seguimiento educativo y pedagógico, una acción dirigida a niñas y adolescentes embarazadas o que ya son madres.
Banco comunitario : una idea comunitaria a fin de combatir la pobreza
Miércoles el 17 Octubre 2012
El miercoles 8 de agosto de 2012, la Fundación “Jóvenes para el Futuro” tuvó la oportunidad de recibir a Don Civilino Cazar, un voluntario miembro de la Fundación Oberle para descubrir y entender el proceso de un banco comunitario.
El banco comunitario es un proyecto informal. Consiste en la creación de un banco entre socios reponsables y de confianza. Esos socios van a manejar juntos el banco, dar oportunidad a personas empobrecidas para emprender y gozar directamente de los ingresos del banco. La Fundación Oberle ya garantizó el apoyo técnico para la constitución de 50 bancos comunitarios en el Ecuador.
Como lo explicó Don Civilino, desde la dollarización se plantea una pregunta ¿qué es lo que nosotros podemos hacer en la parte ecónomica para mejorar nuestra situación y la de la comunidad?
El proyecto de banco comunitario podría constituir una repuesta al doble desafio de la Fundación: encontrar unas soluciones de autofinanciamiento y mejorar el nivel de vida de los padres de los niños, niñas y adolescentes atendidos por la Fundación.
Una aula, un padrino
Miércoles el 26 Septiembre 2012
Desde el mes de junio de 2012 la Fundación “Jóvenes para el Futuro” inició un proceso de reflexión sobre sus actividades, su funcionamiento y sus donativos a fin de fortalecer su apoyo a los niños, niñas y adolescentes del cantón de Ambato. De esta reflexión salió nuevas líneas de acción para desarrollar.
Por ejemplo, los profesionales tuvieron la idea de implementar un programa de apadrinamiento muy especial. Este programa se llama “Una aula, un padrino” y se dirige a todas las escuelas, colegios, liceos sean personas ecuatorianas o extranjeras deseando promover valores de solidaridad, de compromiso y de interculturalidad.
El principio del programa es muy fácil: una Escuela o aula, apadrina a la Escuela “Isabel Vasconez” a través de eventos, de conciertos, de exposiciones, de colectas de fondos. No solo permite a los estudiantes de la escuela contribuir a la escolarización de niños, niñas y adolescentes con problematicas de callejización, victimas de maltrato, de explotacion sexual o laboral o con capacidades especiales sino también ayuda a los profesores en la concientización de los más jóvenes a la existencia de los derechos de la infancia y de la situación de los niños, niñas y adolescentes a través del mundo.
Hoy día este programa esta en linea en el sitio web de la Fundación “Jóvenes para el Futuro” y otras actividades de comunicación y de organización dirigidas a los niños.
Lo que necesitan
Ficha de identidad
La asociación « Jóvenes para el futuro » está situada en Ambato (página web de la ciudad de Ambato), a 2 577 metros de altitud. Ambato es una ciudad del centro de Ecuador y la capital de la provincia de Tungurahua. Situada a orillas del río Ambato a 128 km al sur de Quito, la ciudad se encuentra en el centro de la Cordillera de los Andes ecuatorianos.
Con 180 000 habitantes, 200 000 si tenemos en cuenta la delimitación administrativa y 329 856 teniendo en cuenta el conjunto del condado (según el censo realizado en el 2010 por el instituto nacional de la estadística), Ambato es la novena ciudad del país en número de habitantes.
Frente a las numerosas mujeres y niños víctimas de violencia física y sexual y ante la gran cantidad de familias en situaciones de vulnerabilidad extrema, Eduardo Hidalgo decidió crear una estructura que pudiese responder a las necesidades de esta población.
Desde 1991 esta estructura se desarrolla para ofrecer un apoyo a familias en situación de extrema pobreza, trabajadores pobres y emigrantes provenientes del campo que viven en el sector de “la Ferroviaria”.
En 1992, Jóvenes para el futuro se convierte legal y oficialmente en una asociación, aunque ya hacía un año que de forma informal había comenzado a proponer diferentes actividades. A partir de este reconocimiento jurídico, la ambición de la asociación se centró en pasar de proporcionar una ayuda puntual a gente de la calle, a crear una estructura de acogida para mejorar la calidad de la ayuda proporcionada. Para ello, era necesario adquirir un local adaptado, hecho que se produjo en 1992 con el “Centro de Apoyo a la Niñez “. Situado al lado de la iglesia « La Dolorosa », se convirtió rápidamente en un refugio para mucha gente y sobre todo para niños de la calle.
En poco tiempo la estructura tuvo que enfrentarse al aumento de la demanda. Para acoger a más personas y poder ofrecer una solución más adaptada a los problemas identificados, la asociación decidió ampliarse y dotarse de un centro más grande y ergonómico. Gracias a la ayuda de varias empresas locales la asociación pudo construir en 1994 el centro de acogida Enrique Cuesta Holguín (Casa de Acogida Temporal Enrique Cuesta Holguín), la cual sigue actualmente en funcionamiento.
Con el objetivo de llevar a cabo acciones a largo plazo, la asociación Jóvenes para el futuro creó en 1995 una escuela primaria (Escuela Primaria Popular Isabel Vásconez) cuyo objetivo era el de mejorar el acceso a la educación básica sin importar el origen sociocultural, económico o geográfico de los niños.
Este proyecto, que implicaba mejoras en el desarrollo personal del niño así como en el desarrollo sostenible del territorio, se vio rápidamente limitado a causa principalmente de la falta de implicación por parte de los padres. Al hacerse conscientes de los límites de lo que la propia estructura califica de « paternalismo institucional », en 1997 se tomó la decisión de incluir a los padres en el proceso de escolarización de sus hijos, marcada sobre todo por una participación financiera simbólica.
Con el objetivo de contribuir, mediante la educación y la formación, al desarrollo de las personas, Jóvenes para el futuro puso en marcha en 1999 un proceso de formación de jóvenes de comunidades indígenas y rurales de los alrededores de Ambato (Comunidades de Lllagua Chico, Cachilvana Chico y Salasaca). El objetivo de este proyecto era dar a estos jóvenes las herramientas pedagógicas necesarias para convertirse en líderes locales capaces de impulsar nuevas iniciativas económicas, sociales y culturales dentro de su comunidad.
El 2000 fue un año clave en la historia de la asociación, marcado por su entrada en el consorcio de organizaciones no gubernamentales en favor de la infancia y de las familias ecuatorianas (CONFIE) y por las nuevas actividades puestas en marcha. La entrada de Jóvenes para el futuro en la CONFIE, cuyos objetivos son la mejora del apoyo a la infancia y la facilitación de intercambios entre las diferentes asociaciones que forman el consorcio, ayudó a la asociación a darse cuenta de los errores que cometía en sus acciones destinadas a los niños.
Tras este análisis, Jóvenes para el futuro amplió su propuesta de actividades, llevando a cabo proyectos de apoyo a las necesidades de niños en situación de vulnerabilidad. Este apoyo tiene como objetivo el implicar al niño en un proceso de aprendizaje y desarrollo personal. El acompañamiento del niño y su familia pretende reforzar y favorecer el desarrollo de las cualidades potenciales de cada uno de ellos (padres y niños), así como consolidar la estructura familiar. Para conseguirlo, la asociación pone en marcha el seguimiento pedagógico de los niños y así poder ofrecerles todas las posibilidades de prosperidad en sus vidas futuras. Pone igualmente en marcha talleres de formación dirigidos a los padres (acogida familiar, ayuda a la creación de micro empresas…).
Calle Granaderos y Antonio Pineda- tras el estadio del Colegio Guayaquil - Barrio Bellavista - Ambato
AmbatoOficina de la asociación: +593 (0)3 28 52 774
Silvia Chapanta Pérez, Coordinadora de la asociación : +593 (0)9 81 29 626
fjf@andinanet.net (contacto administrativo)
sjchp3@hotmail.com (dirección de Silvia Chapanta, Trabajadora social y presidenta de la asociación)
ehidalgoafjf@hotmail.com (dirección de Eduardo Hidalgo, Director de la asociación)
www.fjf.org.ec
Facebook: www.facebook.com/Jovenesparaelfuturo
Los miembros fundadores de la asociación siguen actualmente formando parte de la estructura (el director lo hace de forma voluntaria). El equipo, compuesto principalmente de trabajadoras sociales y de psicólogos, pone su experiencia y profesionalidad al servicio de los niños de la calle con el objetivo de protegerlos de los peligros propios de la edad y de la situación de vulnerabilidad socio-económica en la que se encuentran sus padres y familia cercana.
Aunque las actividades y orientación de la estructura se han ido desarrollando al cabo de los años, el objetivo de la asociación sigue siendo el mismo : contribuir al desarrollo de los niños mediante la educación y la formación.
Proporcionar a los niños y adolescentes de la región de Ambato las condiciones necesarias para una mejor calidad de vida futura.
OE1. Garantizar la acogida y un apoyo permanente para garantizar tanto el desarrollo del niño como su integración en la sociedad.
OE2. Consolidar el círculo familiar de los niños con el fin de permitirles crecer en un entorno estable y sereno.
OE3. Promover una educación en favor de la diversidad con el fin de garantizar el reconocimiento y la participación de todos, favoreciendo la convivencia y la interculturalidad.
1- Actividades en relación con la OE1. Garantizar la acogida y un apoyo permanente para garantizar tanto el desarrollo del niño como su integración en la sociedad.
- Creación y dirección de una escuela de parvulario-primaria y de un comedor comunitario.
- Acogida de niños desfavorecidos en casas familiares.
- Desarrollo de un sistema de apoyo escolar para los niños vulnerables y desfavorecidos en situación de ruptura o fracaso escolar.
- Ayuda y apoyo al niño en temas jurídicos, sociales, psicológicos, médicos y escolares.
2- Actividades en relación con la OE2. Consolidar el círculo familiar de los niños con el fin de permitirles crecer en un entorno estable y sereno.
- Evaluación de las familias de acogida posibles para asegurarse de que se reúnen las condiciones necesarias para el correcto desarrollo del niño.
- Sensibilización de los padres de las comunidades locales sobre el lugar que deben de ocupar en la educación de sus hijos.
- Visita a domicilio de las familias para proponer un acompañamiento psicológico y moral.
- Sensibilización de la sociedad civil a la necesidad de poner en marcha un dispositivo educativo, necesario para el correcto desarrollo del niño.
3- Actividades en relación con la OE3. Promover una educación en favor de la diversidad con el fin de garantizar el reconocimiento y la participación de todos, favoreciendo la convivencia y la interculturalidad.
- Organización de las comunidades para luchar eficazmente contra la pobreza y la exclusión, orientándose principalmente hacia la población más vulnerable.
- Refuerzo de las capacidades de liderazgo de los jóvenes y adolescentes apoyados en la estructura.
- Desarrollar el sentido de la responsabilidad, participación ciudadana y acceso de los jóvenes a las decisiones políticas.
- Participación a la iniciativa nacional de propuestas de los niños en la Asamblea Constitucional.
Población beneficiada de forma directa:
Centro escuela de primaria popular. 110 niños, niñas y adolescentes son atendidos en un centro escolar. La edad de los niños y niñas va de los cinco a los quince años, por lo que se reparten entre cursos desde primaria hasta el séptimo curso.
Población beneficiada de forma indirecta
Es muy difícil contabilizar de forma precisa el número de personas beneficiadas más o menos indirectamente por las acciones de la asociación Jóvenes para el Futuro. Sin embargo, sabemos que una actividad como la del comedor beneficia a las familias que no disponen de los recursos necesarios para proveer a sus hijos e hijas de una alimentación equilibrada. El proyecto de callerización, orientado hacia los niños y niñas que trabajan en la calle, beneficia igualmente a familias enteras, al igual que el proyecto de desarrollo comunitario. Más que un objetivo cuantificable, la asociación da especial preferencia al efecto cualitativo de sus acciones.
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